Целью гражданско-патриотического воспитания школьников является формирование у подрастающего поколения высоких нравственных, морально-психологических и этических качеств, среди которых особое значение имеют патриотизм, гражданственность, ответственность за судьбу Отечества и готовность его защищать.

Задачи направления:

• Воспитание у школьников любви и уважения к родному краю.
• Подъем духовной и нравственной культуры подрастающего поколения.
• Создание условий для творчества детей, их гражданского становления и формирование активной жизненной позиции школьников.
• Приобщение учащихся к изучению прошлого нанайского народа, его традициям и обычаям.
• Приобщение к изучению героического прошлого нашего Отечества, краеведческой и поисково-исследовательской деятельности.
• Формирование политико-правового понимания воинского долга, политических событий, процессов в обществе.

Направления работы:

§  Организационно-методическая

§  Информационно-пропагандистская

§  Исследовательско-поисковая

§  Нравственно-гражданская

§   Эстетико-творческая досуговая деятельность

§  Туристско-краеведческая

§  Изучение и привитие народных традиций

§  Формирование активной жизненной позиции, развитие самоуправления.

§  Анализирующая деятельность.

Организационно-методическая деятельность включает в себя:

- проведение методических совещаний с учителями-предметниками и классными руководителями.

- Участие в заседаниях МО по вопросу организации урочной, внеурочной и внеклассной деятельности.

- Планирование и проведение традиционных  общешкольных мероприятий 

- организация и проведение предвыборной агитации в период выборов.

- организация и проведение концертов, посвященных знаменательным датам.

Информационно-пропагандистская деятельность:

• Оформление тематических уголков по государственной символике, краеведению, патриотическому воспитанию в рекреациях школы, кабинетах истории, литературы, в библиотеке школы.
• Выпуск стенгазет, плакатов и бюллетеней.
• Создание экспозиций школьного музея.
• Выпуск календаря знаменательных дат в кабинете истории.
• Проведение открытых уроков по теме «Выборы» с приглашением главы местного самоуправления и депутатов.
• Оформление книжных тематических выставок.

 Поисково-исследовательская  деятельность:

• Организация и участие в конкурсах по истории нашего края «Край родной, дальневосточный».
• Организация и проведение конкурса сочинений и рисунков «Приамурье мое».
• Проведение исследований по созданию бюллетеней о традициях и обычаях нанайского народа.

Нравственно-гражданская деятельность:

• Организация и проведение операций «Забота» и «Ветеран живет рядом» по оказанию помощи ветеранам трудового фронта, престарелым и одиноким жителям села.
• Уборка территории школы и памятника погибшим воинам.
• Оказание шефской помощи ветеранам.
• Проведение деловой игры «Выборы-2009» по выборам главы сельского поселения и депутатов сельского Совета народных депутатов.

Туристко-краеведческое-экологическая деятельность:

§  Организация турпоходов, экскурсий –  экологическая очистка родника, находящегося на территории бывшего стойбища Пашни .

§   Создание исследовательских групп учащихся с целью изучения экосистемы, истории школы, лингвистического краеведения и т.п.

Эстетическое направление, организация досуга учащихся:

• Участие в сельских концертах, посвященных календарным датам.
• Участие в работе выставки декоративно-прикладного творчества  «Северная цивилизация-2009»

Изучение и привитие народных традиций:

§  Проведение классных часов и бесед по изучению традиций и обычаев нанайского народа.

§  Проведение тематических уроков русского языка и литературы, родного (нанайского) языка, истории, географии, технологии, ИЗО, МХК.

• Посещение экспозиций школьного музея с целью ознакомления с нанайским жилищем.

Политико-правовая деятельность.

§  Изучение российской и краевой символики.

§  Изучение прав человека и прав ребенка.

§  Организация и проведение работы по изучению избирательного права.